張衛哲

張衛哲
深圳市中科院仙湖植物園;第四屆羅梭江科學教育論壇嘉賓

大會報告:尋找自然:自然觀察俱樂部促進青少年生物多樣性保護行為 
報告時間:2019年7月23日14:30-15:00
報告地點:科研中心第一會議室
嘉賓簡介
環境教育專業博士,主要研究方向為自然體驗與人們生物多樣性保護的關系,環境教育項目的評估分析。多年來專注于自然教育工作,現擔任仙湖植物園科普專員,助理研究員。在環境教育研究領域發表多篇高質量研究論文。
報告摘要 / Abstract
 
親近自然是人類的本性。然而隨著社會變遷,現代的青少年習慣了使用手機和 電腦,能夠熟練的使用網絡社交媒體交流,然而逐漸失去到野外自由玩耍的經歷,
面臨著“自然缺失癥”。在中國,青少年與自然的斷裂不僅出現在受到空氣污的大都市,也同樣出現在廣大的農村地區,帶來的后果將會對環境、社會、心理世界
造成一定的負面影響。西雙版納是全球生物多樣性熱點區域之一,從長遠發展如何促進當地居民,尤其青少年與自然建立聯結,以增加自然體驗為目的的教育活動已
成為青少年環境教育的重要內容。為此,我們像醫生開處方藥一樣,通過設計、成立自然觀察俱樂部的“處方”,為西雙版納10 所中學投放了共33 個自然觀察工具包,
提供中學生為期8 個月的自然觀察活動。一年后,通過問卷測量調查、后期訪談和觀察記錄收集整理的研究方法, 探討該自然觀察俱樂部活動對中學生的影響。我們
發現,自然觀察俱樂部活動可以增加參與者的勸說他人不要打鳥的知覺行為控制、不食用野生昆蟲的個人范式以及保護鳥類和野生昆蟲的行為意向。數學方程模型顯
示,參與自然觀察俱樂部可以通過增強青少年的知覺行為控制而間接地影響他的動物保護行為(勸說他人不要打鳥、降低使用野生昆蟲的頻率)。學校應該考慮讓
更多的青少年參加長期自然俱樂部這一類的項目,并注重戶外體驗與科學教師指導下科學課程的結合;相關機構( 非政府組織、植物園等) 可以提供場所和相關的支持,
來推廣長期的自然觀察活動。
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