第五屆羅梭江科學教育論壇聚焦生態文明教育

發布日期:2021-12-09


       12月7日至8日,第五屆羅梭江科學教育論壇在線上舉辦,論壇以“教育助力生態文明建設——2020年后生物多樣性保護教育與傳播”為主題。論壇匯聚全球生物多樣性保護、教育、傳播等領域的思想者和實踐者,共同從生態文明教育理論探究、生物多樣性保護的新視角、生物多樣性保護傳播創新、自然教育與生態文明四個專題角度展開討論,旨在推動我國生態文明教育更加全面、系統、創新的發展。論壇設有3場大會報告、10場專題報告和1場線上研討,來自中國、美國以及英國等的專家學者以及一線教育工作者近300人出席并參與線上論壇。       
       在開幕式上,中國科學院西雙版納熱帶植物園主任楊永平致歡迎詞,中國科學院科學傳播局局長周德進致開幕辭。中國科學院院士魏輔文,中國科學院植物研究所研究員馬克平、中國科普研究所科學素質研究室主任高宏斌分別從“生態文明與2020年后生物多樣性保護”、“2020年后生物多樣性保護新視角”、“《全民科學素質行動規劃綱要(2021-2035年)》解讀”的視角做大會報告。開幕式和大會報告由版納植物園副主任權銳昌主持。


楊永平致歡迎詞
       楊永平代表版納植物園向參加論壇的領導和嘉賓表示歡迎。他表示,中國植物園強調的是科學研究、物種保存和科普教育三位一體的使命,本屆論壇從教育的角度助力生態文明建設,有助于理論探索和傳播創新,版納植物園將繼續發揮多學科優勢,為生態文明教育建設做出應有的貢獻。


周德進致開幕辭
       周德進在開幕辭中表示,希望本屆論壇充分發揮在科學教育領域的引領示范作用,匯聚國內外的學術力量,加強科技界、教育界和媒體之間的交流合作,深耕生態保護方面的教育理論與實踐,為科技創新、全民科學素養提升等提供理論指導和方法支持,為我國“雙碳”目標的實現、生態文明建設貢獻力量。


魏輔文做“生態文明與2020年后生物多樣性保護”大會報告
       中國科學院院士魏輔文從人類文明發展的角度介紹了生物多樣性對人類福祉的重要性及其受到的威脅。他認為生物多樣性和健康的生態系統維系著“綠水青山”,每年可為人類提供約125萬億美元的服務價值,滿足人類的福祉??茖W家應該開展更多原創性研究,在揭示生物多樣性保護問題的同時也要總結已經取得的成果,給公眾、社會和世界更多信心。中國生態文明戰略可以為全球生物多樣性保護提供更多的“中國智慧”。


馬克平做“2020年后生物多樣性保護新視角”大會報告
       中國科學院植物研究所研究員馬克平認為以前生物多樣性保護強調的是保護,而2020年后生物多樣性保護的新視角強調要通過修復提高保護的增量,特別是通過變革性改變,也就是可持續生產和消費實現綠色發展。通過保護、修復、變革性改變三個方面共同努力來減少生物多樣性面臨的威脅,實現生物多樣性下降曲線的反轉。在保護受威脅的物種、生態系統以及珍貴的種質資源的同時,還要關注生物多樣性保護優先區,關注各個國家建立保護地的面積和潛力,關注生物多樣性保護和氣候變化的協同治理。


高宏斌做“《全民科學素質行動規劃綱要(2021-2035年)》解讀”大會報告

中國科普研究所科學素質研究室主任高宏斌與會解讀了《全民科學素質行動規劃綱要(2021-2035)》,他首先比較了《原綱要》與《新綱要》的主要差別,提出當前我國科學素質建設的新使命、新路徑、新目標、原則,并提出未來應面向包括青少年、老年人、產業工人等不同人群開展相應目標提升行動的新任務。


論壇的專題報告分別邀請了多學科專家學者從多元、專業的視角對生態文明建設進行了解讀
       北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和、生態環境部宣傳教育中心新媒體室負責人周戀彤分別通過“國際協作促進生態文明教育教師專業發展”、“美麗中國,我是行動者——生態文明宣教教育的實踐”的專題報告,開展對生態文明教育的理論探究。
       香港嘉道理農場暨植物園北京代表處首席代表陳輩樂、浙江自然博物館生命科學部主任范忠勇分別基于“海南長臂猿保育經驗分享”、“拯救‘神話之鳥’”的專題報告,與會分享珍稀瀕危物種保護案例的獨特視角。
       著名紀錄片導演李成才、新華社高級記者岳冉冉通過解析公眾所熟悉的自然影像和新聞報道等案例分享了生物多樣性保護傳播創新的特點及其主要影響因素。
       康奈爾大學自然資源與環境系副研究員李悅、紅樹林基金會秘書長閆保華分別從理論研究和在地實踐的視角,分享了生態文明建設理念下開展自然教育的有效模式。
       在國際專家報告專場,美國哥倫比亞大學可持續發展教育研究中心主任Oren Pizmony-Levy以及英國愛丁堡大學莫雷教育學院教授Peter Higgins分別介紹了氣候變化教育與可持續發展教育的研究發現、反思,面向全球生物多樣性保護,展望未來相關教育從業者應承擔的角色與責任。


“教育助力生態文明建設”線上研討
       論壇的線上研討以“教育助力生態文明建設”為主題,由中國科學院西雙版納熱帶植物園研究員陳進主持。中國科學院科學傳播研究中心主任湯書昆、上海辰山植物園科普部部長王西敏、昆山杜克大學環境研究中心環境科學助理教授李彬彬、中國教育后勤協會中小學后勤分會副會長孫廣學、北京師范大學南山附屬學校校長田軍分別從高等教育、基礎教育、校外教育等專業角度做主旨發言。


周榮庭總結講話
論壇的閉幕式上,中國科學技術大學科技傳播系執行主任周榮庭對參會的嘉賓和觀眾表達了感謝,同時也強調羅梭江科學教育論壇作為學術研討的平臺,應以論壇為抓手,將原創性的觀點、研究轉化為學術文章發表在《科學傳播與科學教育》期刊上,做好論壇的學術積累,并倡導創建科學教育協作共同體。


陳進致閉幕詞
       陳進研究員對論壇進行了整體的回顧,表達了“教育助力生態文明建設”這一主題在當下進行研討的必要性和時代性,并呼吁科研人員、教育工作者、媒體人、學校教師等要繼續在理論研究和實踐探索等方面深耕,積極探索生態文明素養的科學內涵。


部分參會人員“云”合影
        隨著生態文明建設理念的引領和綠色發展的時代要求,在全球變化、公共衛生等社會性科學議題的背景下,世界各國愈加強調與反思如何有效提升公民的科學素養,尤其培養具有批判性思維、積極參與公共事務決策等高科學素養公民的需求日趨強烈。作為中國科學教育領域多學科交流的高質量平臺,羅梭江科學教育論壇負有思想啟航的重要使命。本屆論壇通過匯聚全球多學科領域專家學者高屋建瓴的討論交流與智慧凝結,對我國2020后生物多樣性保護教育與傳播的拓展具有穿透性的啟示,對以高科學素養為核心的生態文明教育的返本開新意義非凡。
       本屆論壇由中國科學院科學傳播局、中國科學技術協會科普部、中國青年報社、中國植物園聯盟、中國科學院西雙版納熱帶植物園主辦,中國科學院西雙版納熱帶植物園環境教育中心、中國科學院科學傳播研究中心、中國科技大學科技傳播系、《科學傳播與科學教育》編輯部承辦,北京師范大學科學教育研究院、蘇州大學科技傳播研究中心協辦。


美麗的羅梭江


來源:中國科學院西雙版納熱帶植物園
作者:楊振、趙金麗、賀赫
攝影:段其武
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